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| 如何看待《美國低水平的基礎(chǔ)教育，卻能支撐世界一流的高等教育和科技？》 |
看到這樣的文章：
《為什么美國低水平的基礎(chǔ)教育，卻能支撐世界一流的高等教育？》、
《低水平美國基礎(chǔ)教育為何能培養(yǎng)出高端人才？》
文章主要內(nèi)容，再次說到中國基礎(chǔ)教育不利于創(chuàng)新的問題。
這類文章很多，在微信朋友圈很流行。雖然承認它有部分道理，但我認為文章主要論點是有問題的，簡單說下，比如：
1、說美國的基礎(chǔ)教育水平低？
其實這是個判斷標準問題，如果用中國考試水平成績，那確實有點低。但美國對基礎(chǔ)教育水平衡量更加豐富全面，考試能力成績只是一個參數(shù)。以此說低，有點盲人摸象。
2、美國世界一流的高等教育和高端人才是怎么回事？
美國是一個移民國家，美國的大學(xué)\科研機構(gòu)\跨國公司等...向全世界優(yōu)秀人才敞開大門。他的教授來自世界各地（包括中國）、他的大學(xué)生來自世界各地（包括中國）、他的職員來自世界各地（包括中國）。另外，支持現(xiàn)代一流的高等教育\原創(chuàng)科技\產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化\吸引高端人才，這需要大量資金，而以美元為支撐的美國全球金融體系獲益匪淺。基礎(chǔ)教育水平，只是一個方面因素。只說基礎(chǔ)教育問題，是一葉障目。
3、中國的高等教育和科技人才，為什么落后于美國？
中國在現(xiàn)代意義上的教育和科研幾乎是從零開始的。新中國成立以前，是晚清的洋務(wù)運動和民國政府時期出現(xiàn)的一些科學(xué)家。當時的差距是巨大的。自從鴉片戰(zhàn)爭之后（甚至一直到今天），都是為了“救國”或“強國”才按照西方的成功模式去做，教育和科研都帶有強烈的實用主義和工具理性——這長遠看對教育和科學(xué)研究的害處是很大的。
4、主要只是發(fā)展時間段問題。一代人從接受教育，到長大承擔社會責任、做出成果需要一個階段。從教育的實施，到教育產(chǎn)品在社會上體現(xiàn)出力量，有一個時間差，有延遲，大概有三四十年的延遲。現(xiàn)在的創(chuàng)新狀況，可以體現(xiàn)的是三四十年前的教育狀況。也就是，現(xiàn)在的中國創(chuàng)新狀況和社會科技水平狀況，體現(xiàn)的是過去幾十年的教育，而美國現(xiàn)在的創(chuàng)新狀況，體現(xiàn)的也是它前三四十年前的教育狀況。現(xiàn)在的基本情況是：美國依然保持慣性領(lǐng)先，但近十幾年教育滑坡其實很厲害；中國暫時還在排后一些，但趕超速度明顯加快、差距越來越小。所以看問題不能刻舟求劍。
5、經(jīng)濟是基礎(chǔ)。由于中國的GDP這十幾年發(fā)展很快僅次于美國,超過第三名日本的兩倍,所以可以肯定中國的研發(fā)投入處于增長階段，現(xiàn)實結(jié)果是：
* 世界五大知識產(chǎn)權(quán)局中國連續(xù)第四年居于發(fā)明專利申請量第一的位置，同時我國授權(quán)的發(fā)明專利位居全世界第二位。
* 中國科技研發(fā)人員絕對總量超美國成世界第一；
* 中國工程師人數(shù)絕對總量世界第一、成為全球工程建設(shè)和制造業(yè)第一大國；
* 中國國際科技論文數(shù)量連續(xù)六年僅次于美國排在世界第二位；
* 工業(yè)技術(shù)水平：中國納米專利數(shù)量全球第一、中國石墨烯論文專利數(shù)量全世界第一 （不一一舉例）。世界最快超級計算機銀河系列到天河系列再到神威系列、北斗國產(chǎn)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、國產(chǎn)太空空間站天宮、國產(chǎn)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)、有源相控陣雷達、4G5G通訊、國產(chǎn)大飛機、第四代戰(zhàn)斗機國產(chǎn)、國產(chǎn)華龍一號核電站、國產(chǎn)量子通信衛(wèi)星…… 這個名單可以列很長，基本的特點是，大多數(shù)領(lǐng)域美國慣性領(lǐng)先，但差距在縮小中。也有些領(lǐng)域中國已經(jīng)領(lǐng)先。
6、諾貝爾獎問題，普通國人基本只是聽過名稱、大概知道“得諾貝爾獎是很厲害的”，至于評獎的真實情況、這個領(lǐng)域的情況，是沒幾個人搞得明白的。毫不夸張的說，實際上只有那些自己壓根不懂評價科研水平的人，才要靠看“有沒有諾獎”來判斷高下。
……
這里有一件很有趣的事。假如一個運動員只參加某幾場比賽，取得了好成績，那么人們就會稱贊他。而另一個選手出現(xiàn)在所有的賽場上，在大部分賽場上都排近前三位，卻經(jīng)常被人批：為什么短跑不如博爾特？跳遠不如劉易斯？拳擊不如泰森？太弱了！對中國，大家批的是：為什么汽車不如德國？飛機不如美國？機器人不如日本？液晶不如韓國？這種批評背后的意思是中國應(yīng)該在每一個領(lǐng)域都做到第一，否則就是失敗。其實任何國家都不可能在所有領(lǐng)域都是第一，這是個脫離實際的要求。不過這個脫離實際的要求也有正面意義，就是說明中國人民內(nèi)心非常驕傲，自我期許極高。
這是個非常宏觀的問題，選擇什么層面去回答，就會有什么樣的答案。這也是一個非常歷史性的問題，站在什么時間去觀看，就會有什么樣的答案。科技部或者教育部的人也許比較能夠給出一個完善的回答，因為這是他們本職工作，他們也會進行這方面的調(diào)查研究，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)和書面報告。但是普通人是看不到全貌的。
其實目前中國的創(chuàng)新已經(jīng)在趕超美國了，一二十年后再看看，會有一個有趣的反轉(zhuǎn)。
（梁Sir點評）
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