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主題：各地的留學回國人才獎勵和補貼政策，應(yīng)該優(yōu)化！

2022/9/21 16:49:43

牛人

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第 1 樓

各地的留學回國人才獎勵和補貼政策，應(yīng)該優(yōu)化！

     目前的情況是，很多地方政府出臺的留學回國人才獎勵補貼政策，是按學歷本科~碩士~博士~教授，這樣的標準劃分。你讀了博士回國就比讀碩士的獎的多。以至于東南亞國家、以及經(jīng)濟不景氣的一些國家大學博士項目，尤其是疫情期間可以上網(wǎng)課，招生火爆：《留學人數(shù)暴增！疫情期間留學這么吃香？》

     建議：“留學回國人才獎勵政策”要加上2條重要指標：

     1、留學回國人員畢業(yè)大學的世界排名。
     大學世界排名（主流排行榜有4大：英國泰晤士高等教育世界大學排名、英國QS世界大學排名、美國U.S. News世界大學排名、中國軟科世界大學學術(shù)排名）前20名院校的，前50名院校的、前100名院校的，是有意義的，且獎勵和補貼政策應(yīng)該有高低區(qū)別。獎勵引進排在200名之后的學校畢業(yè)學生，基本上意義不大。很多人在菲律賓讀個管理學博士、在馬來西亞讀個哲學博士，在西班牙讀個人力資源博士…也被當作高端人才待遇引進，有點搞笑！浪費財政公款啊！

     2、留學回國人員專業(yè)及成績。
     美國議員湯姆科頓宣稱應(yīng)禁止中國留學生赴美學習理工科，而只能選文科比如學習莎士比亞，比較可笑，但也反映出深刻問題。在制定回國人才獎勵政策時，社會急需、重點產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，應(yīng)該予以優(yōu)先、提供更加高效便捷服務(wù)和更高額的獎勵。成績也很重要，包括學業(yè)成績、發(fā)表論文、所獲獎項、研究成果等，也要區(qū)別考慮。很多專業(yè)，其實國內(nèi)大學遠好于國外，或者國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)基本飽和~畢業(yè)生也很多，沒必要再花財政的錢去獎勵引進。


     人才獎勵政策，一刀切的用學歷（本科~碩士~博士）這樣的標準劃分，是簡單粗暴的，其實也是亂搞！《賣博士學位，是門好生意！》
     比如：邵陽學院有23個老師同年畢業(yè)于菲律賓同一所學校的博士；邢臺學院13名女老師是同年畢業(yè)于韓國的博士；三峽學院在2020年引進9名非洲博士教高等數(shù)學…… 搞笑啊！


     給教育部留學服務(wù)中心優(yōu)化學位認證的三點建議

     怎么看《教育部留學服務(wù)中心提醒：警惕疫情網(wǎng)課留學》

2022/9/21 16:49:43

牛人

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第 2 樓

項立剛：外國拿學位回來就是人才，這假象應(yīng)戳穿！

     這20年看中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展，中國需要高級人才的地方，比如航天航空、特高壓、核電、大型水電、光伏、風電、智能制造、盾構(gòu)機、空間站、北斗、殲20、高鐵、航母、5G、大數(shù)據(jù)云計算……真正干出成績的領(lǐng)軍人物都是本土的，國外回來的也有但不多。

     當然也應(yīng)該歡迎出國回來的，但應(yīng)該公平競爭、同等待遇。來去自由、平等待遇、公平競爭、內(nèi)外無別。我們一直交稅，憑什么我們的稅金來支持他們，我們不能得到同等待遇？對海歸優(yōu)待，就是巨大的社會不公。

     以為外國回來就是人才，這假象應(yīng)戳穿。

     以前我們對這些人的描述是“學成歸來”，他們是帶了新技術(shù)、新思維回來。
     接觸多了這些人，參加若干個創(chuàng)業(yè)大賽，做過選手，也做過評委，見過太多這類人。除了極少數(shù)有真才實學的，大多水平不行，同類產(chǎn)品根本做不過國內(nèi)熬出來的。

     但是這類人，打著留過學、在國外大學或企業(yè)呆過的幌子，國內(nèi)地方政府、企業(yè)、高校對他們都是有特別的優(yōu)待，資金、住房、職位都傾斜支持。同樣情況國內(nèi)的博士、創(chuàng)業(yè)者，就得不到足夠資源。真干事，這些人假、大、空，騙經(jīng)費的很多，有真才實學的少。

     這些人上了名校，擠占了資源，20多歲出國去為外國企業(yè)、外國高校打工，到了快50，沒精力了，科研遇到天花板了，事業(yè)也沒發(fā)展，其實能力也不行，眼光很窄，缺少管理經(jīng)驗和堅強的意志，然后他們到中國來，拿了大筆的錢，擠占了國內(nèi)競爭者的資源。干出事來的很少。
     然后整個社會跟著炒這些人，竭力吹捧，這是巨大的社會不公。

     （文/項立剛）

2022/11/3 12:51:32

大眾創(chuàng)業(yè)

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第 3 樓

東南亞水博士，你所不知道的隱情！鄙視鏈又加深

     “招聘不要東南亞博士”
     “我校評職稱，東南亞的博士不算，也不享受相關(guān)待遇”

     ……

     《東南亞水博士，你所不知道的隱情！》

     今年一些畢業(yè)于東南亞高校的洋博士突然發(fā)現(xiàn)，到高校謀求教職、或到企業(yè)應(yīng)聘時，受到拒絕，因此后悔到東南亞讀博。如果真是如此，那么這種做法到底合理不合理，后來者從中又該得到種啟示呢？

     1、東南亞讀博主力軍——高校在職老師。
     “申請到馬來西亞或菲律賓讀博士的中國人，一半是高校老師。”從業(yè)6年的留學中介介紹道。
     為了評職稱、行政崗轉(zhuǎn)教師崗，被學校提高博士率的政策鼓勵，高校教師們主動或不得不讀博提升學歷。
     相較于國內(nèi)申請讀博“太卷”且要“排隊”入學要考試畢業(yè)要論文和答辯，留學讀博就是一個好辦法，甚至是唯一辦法。但，歐美留學過于昂貴，東南亞的博士申請難度不大花費又少，高校教師們自然不約而同地盯上了東南亞讀博。

     2、在職的事業(yè)單位和國企人員——是留學中介生源的重頭。
     盡管近兩年，英國一年制碩士、東南亞保過博士逐漸被打上了“水碩”“水博”的標簽。媒體報道，有一些年輕人，拿著搞到手的碩士博士學位，卻發(fā)現(xiàn)風向已經(jīng)變了：
     “我們學校教師招聘不認可一年制碩士”
     “東南亞的博士，評職稱不算，也不享受相關(guān)待遇。”
     “您的學歷不符合我們公司招聘要求”
     ……
     但是，英國一年制碩士、東南亞博士，只要在中國教育部留學服務(wù)中心做了認證，學位就是合法有效的。對于在職的事業(yè)單位和國企人員單位不存在不認可，甚至依然在鼓勵學位進修，因為可以提高本單位人才結(jié)構(gòu)水平，水平怎么評價？主要指標：學歷！有多少碩士、有多少博士，有多少留學生……“不認可”體制內(nèi)還沒有政策和法律依據(jù)。“團報主要是學校，散報主要是國企和事業(yè)單位的人，還有就是為積分落戶提升一下學歷加分”留學中介機構(gòu)的人說。


     3、考公務(wù)員、大城市積分落戶——認可！
     一年制碩士、東南亞博士，只要在中國教育部留學服務(wù)中心做了認證，學位就是合法有效的。海外水學歷“水碩、水博”只是民間叫法，對于考選公務(wù)員與財政供養(yǎng)崗位，或者辦理北京上海等大城市積分落戶，都依然是認可的！


     4、出國留學，對于某些人來說性價比非常高！
     不需要參加競爭烈度極高的中國高考就能讀大學；
     讀碩士也不需要參加研究生全國考試，而且部分地區(qū)，如英聯(lián)邦國家、東南亞，學制還非常短，三年讀本，一年水碩，國內(nèi)4年本科畢業(yè)、你碩士畢業(yè)。本碩博連讀的五六年博士也拿下了。

     這再次提醒大家，去海外讀書其實是非常有性價比的：
     全球經(jīng)濟都不景氣、很多國家人口下降收縮，高等學校招生不足，而中國高考進入賦分制主導的階段“內(nèi)卷”越來越嚴重，去海外讀書將成為最具有操作性、和性價比的出路。
     同樣的年限，在國內(nèi)剛剛上完本科，在國外本碩畢業(yè)，還不用考慮高考有沒那個本事考上大學，碩博入學和畢業(yè)也比國內(nèi)輕松太多。只是學費和花銷相對國內(nèi)高昂一些。


     5、其實，外國世界名校也有“保錄取”？包括TOP50的著名大學和藤校。

     鏈接：《國外知名大學世界名校竟然也做“保錄取”生意？留學中介調(diào)查！》
     （真假自行判斷）

     6、學歷具有兩面性，憑文憑混吃混喝早就應(yīng)該改革！
     學歷是一紙文憑，證明你經(jīng)過了某種學習；既有學習經(jīng)歷，也有相應(yīng)能力，才有實際意義。然而，現(xiàn)實當中確實廣泛存在兩張皮的問題。
     天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，凡是有利的地方就會出現(xiàn)鉆空子的機會主義者，在文憑這一塊也是如此，一直存在混學歷現(xiàn)象。函授學歷教育、成人學歷教育，目的都很好，但實際上是拿時間和學費混個文憑，并不受用人單位歡迎（體制內(nèi)還是認可的）。后來的在職學歷，甚至淪為一手交錢、一手拿證的買賣，只有文憑，沒有能力。

     博士學歷高大上，只要手拿博士證書，不論來路如何，就成為人才市場的搶手貨。哪怕是平庸到讓人發(fā)指，也能吃香喝辣，因為那時的很多用人單位要的是博士名聲，而不是博士水平。在持續(xù)反腐中，一些官員的在職博士引起極大關(guān)注，弄得很多高校的在職博士招生淡出市場、銷聲匿跡了。


     7、東南亞博士風生水起，不過是重復(fù)著昨天的故事。
     這幾年，東南亞博士頗受一些三四線城市或二本院校青睞，引起廣泛關(guān)注。究其原因，一些二本院校或是計劃升格為大學，或是準備申報更多更高的學位授權(quán)，為了滿足師資博士占比要求，成批組織在職教師東南亞某些學校拿博士文憑，或是成批錄用東南亞某些學校的博士。給人的印象是，招不到其他博士，就拿東南亞博士湊數(shù)，似乎間接印證了東南亞博士有些水。

     需要注意的是，“東南亞博士”是夸大其詞的結(jié)果。一些高校成批組織教師到東南亞拿博士文憑也好，成批錄取東南亞博士也罷，基本不包括東南亞的世界級名校（世界排名500以內(nèi)），而是專指名不見經(jīng)傳、辦學水平很一般的學校，當然這些學校法律上是合法的正規(guī)的。

     這些學校投國內(nèi)某類高校所好，利用寒暑假時間開博士班，還專門安排中文教學，以解決這些人語言不通問題，甚至還不用出國，上網(wǎng)課，所學專業(yè)又是清一色的文科。如此情況，一些人自然認為這是“混文憑”。然而，這些讀博者取得文憑之后，卻原崗原位享受洋博士待遇，對于其他博士而言也是一種不公平。

     我國博士招生計劃每年其實很多，正經(jīng)讀書的人考個國內(nèi)博士并不難。一些人舍近就遠，跑到東南亞讀博，估計還是看中了“性價比”：
     一是不用入學考試，自己的真實水平自己知道。
     二是畢業(yè)相對容易，東南亞很多博士畢業(yè)不需要發(fā)表論文。
     三是留學生待遇政策并不區(qū)分國家和學校排名，洋博士比國內(nèi)博士吃香。
     四是留學費用相對較低，與國內(nèi)出差基本一樣，而且畢業(yè)難度低。


     不管怎么說吧，學歷這個東西也有市場調(diào)節(jié)機制。但是，應(yīng)該禁止不參加中國高考的人進入官吏考選通道，這是科舉制的內(nèi)在精神的必需。否則，是對不起自家辛辛學子！

2024/5/17 13:12:33