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| 京師環(huán)宇學(xué)員：我在德國(guó)教漢語(yǔ) |
“給愛(ài)較真的德國(guó)人上漢語(yǔ)課，常常是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的過(guò)程，因?yàn)轭A(yù)想不到的問(wèn)題會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)：比如面對(duì)一個(gè)兩字詞語(yǔ)，常常被要求分別給出每一個(gè)字的注釋?zhuān)辉俦热缇渥咏Y(jié)構(gòu)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、副詞介詞在句子中的位置等等，對(duì)于注重語(yǔ)法的德國(guó)人來(lái)說(shuō)，都是天大的事，因此問(wèn)了又問(wèn)的情形反復(fù)不斷。” 京師環(huán)宇學(xué)員，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)后，順利拿到對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證后，赴德國(guó)教授漢語(yǔ)的李德如是說(shuō)。接下來(lái)，他舉了一個(gè)例子：
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的比較級(jí)，就出現(xiàn)了下列習(xí)題：
1、張35歲、李38歲，誰(shuí)年紀(jì)大？學(xué)生爽快地回答：李！
2、他的漢字比我寫(xiě)得好，我的漢字比他寫(xiě)得差，誰(shuí)寫(xiě)得好？學(xué)生猶疑片刻后回答：他。
3、他的漢字并不比我寫(xiě)得好，誰(shuí)好？學(xué)生：徹底找不著北。
經(jīng)過(guò)他深入淺出地解釋?zhuān)瑢W(xué)生們都點(diǎn)頭似乎明白了，于是下課前他故意跟學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：其實(shí)我并不比你累，誰(shuí)累？學(xué)生激昂地回答：我！李德又淚奔了！
德國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情非常高漲，但是這種熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了李德的想象。某次公司課上，他推薦了一本對(duì)了解中國(guó)文化很有幫助的書(shū)，一個(gè)月后，3位學(xué)生竟主動(dòng)跟我匯報(bào)讀書(shū)心得。他們還接受了一個(gè)協(xié)會(huì)的課程，每周一次，傍晚下班后趕去上一個(gè)半小時(shí)的課，風(fēng)雨無(wú)阻。
還有那堂課，講一年四季，李德跟學(xué)生做問(wèn)答練習(xí)(學(xué)生本身是位非常著名的教授，因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)文化，斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)中文10年有余)。
問(wèn)題很簡(jiǎn)單：“你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”
答案很詩(shī)情畫(huà)意：“我不知道。在春天我愛(ài)植物生長(zhǎng)，在夏天我愛(ài)游泳，在秋天我愛(ài)各種顏色，在冬天我愛(ài)滑雪。四季我很喜歡，都。”
真是詩(shī)一樣的答案。除了“都”字的位置不對(duì)，句子結(jié)構(gòu)清晰，言簡(jiǎn)意賅，且意境非常美好。
偉大的祖國(guó)，偉大的漢語(yǔ)，偉大的漢語(yǔ)課！ 京師環(huán)宇帶李德走進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)的大門(mén)，李德在偉大的漢語(yǔ)中收獲了不一樣的精彩。
想去國(guó)外教漢語(yǔ)，享受對(duì)外漢語(yǔ)的無(wú)限樂(lè)趣，想順利、迅速地拿到對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證，快去找專(zhuān)業(yè)、權(quán)威的京師環(huán)宇吧！京師環(huán)宇讓你綻放不一樣的精彩。
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