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[推薦]《中國紅色管理》許伯源老師 |
從“辛亥革命”到“三面紅旗”
解讀中國共產(chǎn)黨成功路線圖
解讀毛澤東領(lǐng)袖成功路線圖
中國紅色管理
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了西方MBA的理論和中國古典文化并用于當(dāng)代企業(yè)管理實踐之后,不要忘記和忽視在我們身邊的另一套完全本土化并且已經(jīng)證明是成功的管理理論,這套理論的形成和現(xiàn)在企業(yè)管理理論的形成幾乎走過了一條完全相同的路徑,即先外后古,經(jīng)過無數(shù)次慘痛的失敗教訓(xùn),最后回歸到當(dāng)代中國實踐道路上的管理理論體系,即中國近代革命歷史的經(jīng)驗和理論體系——馬列主義和毛澤東思想相結(jié)合的理論體系。
很多人認(rèn)為馬列主義和毛澤東思想只是能夠指導(dǎo)革命成功的政治軍事理論,這是一種偏狹的認(rèn)識,其實馬列主義和毛澤東思想的實質(zhì)是一種先進(jìn)的哲學(xué),目前被證明仍然是最先進(jìn)的哲學(xué),哲學(xué)的目的是探索和描述事物的本質(zhì),而先進(jìn)的哲學(xué)是指導(dǎo)一切事物發(fā)展的工具,有了這種人類大腦的工具才能讓人不犯錯誤。馬列主義和毛澤東思想也同樣是可以使企業(yè)“盈利”,給產(chǎn)品準(zhǔn)確定位“市場空間”的哲學(xué)和企業(yè)家大腦的工具。
在這個世界上,一個領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)最多的組織的管理經(jīng)驗和理論,一個組織能力、執(zhí)行能力、理論建設(shè)能力都是最強(qiáng)的組織的經(jīng)驗和理論難道不能指導(dǎo)一個比起國家來說規(guī)模要小得多的企業(yè)的實踐和發(fā)展嗎?這個組織就是中國共產(chǎn)黨,這套理論就是中國近代革命的實踐和理論。
讓人不得不思考的是,當(dāng)美國“次貸”危機(jī)轉(zhuǎn)變成嚴(yán)重的金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的今天,資本主義世界突然最暢銷的書居然是馬克思的《資本論》,為此我們不得不欽佩資本主義的務(wù)實和冷靜,在《孫子兵法》被日本和美國企業(yè)家拿去之后,《資本論》又成了資本主義拯救經(jīng)濟(jì)的“頭腦”。克林頓競選總統(tǒng)時說:“蠢貨!最重要的是經(jīng)濟(jì)!”,現(xiàn)在我們不得不說:“蠢貨!最重要的是思想!”企業(yè)管理最重要的是思想!也就是“思路決定出路”的最高級版本,中國的企業(yè)缺理念,更缺少思想。
這套課程的核心目的就是讓我們來學(xué)習(xí)一套成功的路徑和思想!
中國共產(chǎn)黨,是當(dāng)代世界上最杰出的政黨;她以其無可比擬的精神力量和戰(zhàn)略、執(zhí)行、輿論宣傳、理論建設(shè)能力塑造了新中國的素質(zhì);她是獨特的,亦武亦文的文化自覺,從眾多黨派中脫穎而出;她同時又是唯一的,把群體需求轉(zhuǎn)化為物質(zhì)積累的社會創(chuàng)新;她88年的光輝革命實踐與毛澤東思想至今仍然是我國現(xiàn)代企業(yè)管理不可多得的寶貴財富。
中國共產(chǎn)黨憑其戰(zhàn)略愿景何以爆發(fā)出如此超強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)動力?如何建立起高效的價值體系和價值鏈?如何實施巨大的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力?如何具備震撼人心的溝通力和親和力?如何定位她的市場空間?如何培育這個市場?如何占領(lǐng)并擴(kuò)張這個市場?如何可持續(xù)地發(fā)展核心競爭力?……
毛澤東為什么秋收起義后上井岡山建立革命根據(jù)地?為什么又放棄井岡山?井岡山是一個什么樣的“市場”?一個政黨的發(fā)展與一個企業(yè)的發(fā)展在不同的階段需要不同的市場條件,這些條件是什么?又是由什么決定的?
毛澤東為什么確定農(nóng)民是紅軍的主要力量?為什么農(nóng)民愿意參加紅軍?揭示出企業(yè)如何定位市場消費者群體的基本原理,另一個方面又揭示出團(tuán)隊建設(shè)的主要力量的選擇與培育的路徑,中國共產(chǎn)黨如何高效地完成了市場“營銷”的全過程?
第五次反圍剿中,紅軍為什么失去了58%的控制區(qū)域,“市場”份額減少了一半以上?博古和李德的“左傾”路線體現(xiàn)了什么樣的市場競爭原則?對于一個企業(yè)來說,面對強(qiáng)大的競爭對手,應(yīng)該采取什么樣的競爭原則和策略?
長征所面對的是三種斗爭,第一是與蔣介石和地方軍閥的斗爭,第二是與大自然的斗爭,第三是與革命隊伍內(nèi)部的思想路線的斗爭,這也是企業(yè)發(fā)展中所必然面對的競爭環(huán)境,與競爭對手的斗爭是必然的,與地域環(huán)境的文化習(xí)慣斗爭也是每個企業(yè)家所面對的,還有企業(yè)內(nèi)部的不同意見的斗爭,如何面對經(jīng)營環(huán)境中的這三種不同的斗爭?
紅軍長征途中,為什么沒有在遵義建立革命根據(jù)地?預(yù)想和現(xiàn)實之間有什么差距?預(yù)想的缺失是什么?當(dāng)一個企業(yè)開辟市場的時候需要從中吸取什么經(jīng)驗和教訓(xùn)?
遵義會議上毛澤東批判博古和李德“防守中的保守主義、進(jìn)攻中的冒險主義、退卻中的逃跑主義”,對于今天的企業(yè)決策有什么啟示和重大意義?企業(yè)的防守應(yīng)該采取什么積極對策?企業(yè)的市場發(fā)展應(yīng)該如何規(guī)避風(fēng)險?企業(yè)在市場競爭中如何做減法?
喪失與起義的十九陸軍聯(lián)合的機(jī)會對企業(yè)管理有什么啟迪作用?
湘江戰(zhàn)役后,紅軍擺脫了輜重,恢復(fù)了快速和靈活的特色,這個速度超過了蔣介石的用來對付紅軍的任何軍隊。這個速度是怎么形成的?速度的意義對企業(yè)經(jīng)營起到什么作用?企業(yè)如何來創(chuàng)造速度?
朱、毛制定的十六字訣“敵進(jìn)我退;敵駐我擾;敵疲我打;敵退我追”的兵法意義是什么?企業(yè)管理學(xué)的意義是什么?
博古李德周恩來、張聞天周恩來毛澤東、毛澤東劉少奇康生、毛澤東劉少奇周恩來、毛澤東林彪周恩來等各個時期的三人團(tuán)合作中,哪個三人團(tuán)的合作是最理想的?從周易的文化視角如何看團(tuán)隊高端合作結(jié)構(gòu)?
毛澤東為什么選擇了走夾金山的中路過雪山?如何進(jìn)行風(fēng)險分析,冒險與避險的決策關(guān)鍵是什么?
長征中張國燾與毛澤東的分歧說明了什么?戰(zhàn)略方向的選擇需要什么客觀的條件?
混編的張毛部隊造成什么后果?如何領(lǐng)導(dǎo)來自兩個不同分歧意見領(lǐng)導(dǎo)人屬下的“混編”團(tuán)隊?
張國燾電報危機(jī)的現(xiàn)實性與處理企業(yè)內(nèi)部力量不對稱危機(jī)的謀略。
在榜羅會議上公布前往陜北與劉志丹會師的必然性闡述了戰(zhàn)略方向確認(rèn)的必須條件。
毛澤東個人成功的路線圖是什么?
蔣介石個人成功的路線圖是什么?
國民黨失敗的主要原因是什么?
為什么毛澤東和共產(chǎn)黨的“陽謀”蔣介石和國民黨無法應(yīng)對?
個人成功需要哪些基本的素質(zhì)和外部條件?
組織成功需要哪些基本的素質(zhì)和外部條件?
上述這些問題都將在這個套課程中嘗試給出我們的答案。
許伯源老師在07年底教育部工作會議上闡述,我國的企業(yè)管理教育此前經(jīng)歷了兩個階段,第一階段是從1995年到2003年,主要以引進(jìn)外國先進(jìn)的管理經(jīng)驗和MBA教育為主,對廣大的企業(yè)家群體和企業(yè)管理者進(jìn)行了開閘放水式的普及式教育沖擊,起到了很好的啟迪作用,在我國企業(yè)管理界已經(jīng)搭建起了一個現(xiàn)代企業(yè)管理理念的平臺,此舉對今后中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展意義重大;第二階段從2003年至今,在吸收外國經(jīng)驗和理論的基礎(chǔ)上逐步發(fā)現(xiàn)了其不足之處,企業(yè)管理者開始把目光回顧到中國的古典文化精華上來,尋找更加深厚的本民族文化根基,在學(xué)習(xí)《論語》《孟子》《道德經(jīng)》《三國演義》《孫子兵法》《周易》等古典精華的過程中體悟到中國文化對于企業(yè)管理所蘊涵的深刻哲理;許老師預(yù)見,今后,我國企業(yè)家必將把管理理論和實踐的目光轉(zhuǎn)向到中國近現(xiàn)代所發(fā)生的中國共產(chǎn)黨革命歷程的成功經(jīng)驗和理論上來,必將從現(xiàn)在起出現(xiàn)第三個階段的企業(yè)管理學(xué)習(xí)熱潮,也就是先國外,后古典,再近代的中國特色的企業(yè)管理學(xué)習(xí)浪潮。
許伯源老師具有豐富的馬列主義理論基本知識,通讀《資本論》、《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》、《斯大林選集》、《毛澤東選集》及《聯(lián)共(布)黨史》及大量中國近現(xiàn)代革命史的理論書籍和革命回憶錄文章,在講授《MBA戰(zhàn)略管理》、《商戰(zhàn)動靜兵法-中國古典八部兵法解讀商戰(zhàn)謀略》、《儒墨道法論管理》、《周易象數(shù)學(xué)》等我國古典文化與現(xiàn)代企業(yè)管理相結(jié)合的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上,繼續(xù)成功撰寫了《中國紅色管理》這套嶄新的企業(yè)管理課程,嘗試用馬列主義和中共近百年成功與失敗的實踐和理論來指導(dǎo)我們現(xiàn)代企業(yè)管理的新實踐、新發(fā)展,這必將把我國企業(yè)管理教育的視角和層次提高到一個新的、本土的、腳踏實地的高度。
許伯源老師為能切身體驗中國共產(chǎn)黨光輝的歷程和無數(shù)革命先賢可貴的獻(xiàn)身精神,歷時兩年的時間北上延安《棗園》、《楊家?guī)X》、《鳳凰山》,西攀太行山武鄉(xiāng)《八路軍總部》,南下廣州《黃埔軍校》、赴贛州、瑞金、吉安、井岡山,河北西柏坡、涉縣八路軍129師司令部,內(nèi)蒙古烏蘭浩特蒙古族革命發(fā)祥地,并沿著當(dāng)年紅軍長征的路線,過湘江、赴通道、遵義、茅臺、古藺赤水河、婁山關(guān)、大渡河安順場、瀘定鐵索橋……通過實地考察和學(xué)習(xí),對中國共產(chǎn)黨成功的革命理論與實踐有了更加刻骨銘心的理解和體驗,在此體悟之上,加之許老師27年的私營外企管理實踐經(jīng)驗及中國古典文化的深厚基礎(chǔ)、MBA現(xiàn)代企業(yè)管理理論,在本套課程中提出了很多對我國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。
課程介紹:
本課程通過總結(jié)并提煉中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命成功及自身輝煌發(fā)展歷程中的重大事件,深刻闡述管理學(xué)的真諦,指導(dǎo)我們今天的企業(yè)管理實踐。課程中將通過分析《中共的十次會議》、《中共的七大事件》、《毛澤東與列寧的十五篇文章》、《中共的十位人物》、《國民黨的十位人物》等,深刻探討毛澤東領(lǐng)導(dǎo)謀略所揭示的管理真諦,提煉列寧、毛澤東著作中有關(guān)管理的指導(dǎo)思想,嘗試用我國近代革命史中最成功的管理實踐和理論來指導(dǎo)當(dāng)今的企業(yè)管理。
課程培訓(xùn)目的:
1. 學(xué)習(xí)馬列主義世界觀、唯物辯證法與方法論。
2. 學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨成功的革命理論與實踐。
3. 學(xué)習(xí)毛澤東的政治軍事戰(zhàn)略思想。
4. 培養(yǎng)企業(yè)家理論建設(shè)能力、戰(zhàn)略制定能力、組織管理能力和市場定位能力。
5. 闡述企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力成功路線圖。
課程面向:企業(yè)家及企業(yè)高端管理干部、各級政府官員及黨員干部。
課程設(shè)置:
第一模塊 百年的民族抗?fàn)?br>
中日甲午海戰(zhàn)與馬關(guān)條約
戊戌變法:帶血的思想解放
八國聯(lián)軍與辛丑條約
孫中山先生與辛亥革命成敗
五四運動的新文化覺醒
團(tuán)隊舊文化的顛覆與新文化的塑造 法則
第二模塊 紅色理論建設(shè)-馬列主義的理論基礎(chǔ)與核心
馬列主義的根基——價值觀
馬列主義的核心——世界觀
十大紅色經(jīng)典理論
唯物辯證法的三大規(guī)律
企業(yè)經(jīng)營的實踐觀
企業(yè)發(fā)展的五大矛盾
第三模塊 國民大革命的回顧與啟迪
大革命興起的社會原因分析
國共合作的雙贏原則
北伐戰(zhàn)爭與市場開拓
軍閥混戰(zhàn)是市場壟斷力的爭奪
國民黨派系斗爭的團(tuán)隊權(quán)利解讀
蔣介石崛起路線圖
第四模塊 紅色市場定位與營銷
從秋收起義看市場機(jī)遇的預(yù)測
為什么在井岡山建立革命根據(jù)地?
選擇市場的十大原則
客戶定位與原則:誰是我們的朋友?
市場開發(fā)需要具備的條件
創(chuàng)業(yè)期企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與策略探討
第五模塊 紅色創(chuàng)業(yè)的進(jìn)退哲學(xué)
紅軍為什么撤離井岡山?
第五次反“圍剿”失敗教訓(xùn)
湘江戰(zhàn)役血的經(jīng)營五教訓(xùn)
長征面對的三種斗爭
遵義會議的批判與糾正
四渡赤水對企業(yè)發(fā)展期的啟示
翻越大雪山三條路線的選擇
毛張分裂的必然性分析
張國燾功過評說
第六模塊 抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭策略解讀
戰(zhàn)略學(xué)的任務(wù)
中國共產(chǎn)黨各時期的政治戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變
中國共產(chǎn)黨各時期的軍事戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變
革命階段性的轉(zhuǎn)變條件
企業(yè)升級的臺階與管理轉(zhuǎn)變
企業(yè)家隨機(jī)應(yīng)變的六個前提
中共十次大撤退的意義
企業(yè)經(jīng)營退卻的三個原則
企業(yè)的聚焦戰(zhàn)略與積極防御戰(zhàn)略
第七模塊 紅色法寶的管理學(xué)意義
中國革命成功的三大法寶
建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的可能性與必要性分析
企業(yè)“統(tǒng)一”的文化五要素
中共的法統(tǒng)“命根子”:土地革命
土地革命的目的與兩個基本原則
為什么農(nóng)民成為中國革命的主力?
第八模塊 新民主主義的回歸-嘴皮和肚皮的官司
毛澤東《新民主主義革命》與《論聯(lián)合政府》的科學(xué)論斷
三面紅旗與彭德懷廬山蒙冤
七千人大會功過評說
中蘇大論戰(zhàn)的核心目的
歷史沉重的循環(huán):生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
毛澤東爭取到民族獨立權(quán)的基礎(chǔ)
歷史沉重的腳步
第九模塊 毛澤東領(lǐng)袖成功路線圖
八大轉(zhuǎn)折點
王船山與曾國藩
毛澤東早期國學(xué)思想路線圖
毛澤東的法家思想淵源
毛澤東的理論建設(shè)步驟
毛澤東文化構(gòu)筑步驟
毛澤東組織建設(shè):延安整風(fēng)運動
毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路線圖
研討題(選擇)
你的悼詞如何寫?
當(dāng)前世界金融危機(jī)的主要矛盾是什么?
什么是“徹底需要”的市場?
林彪與楊成武的執(zhí)行力表現(xiàn)在哪些方面?
為什么紅軍會出現(xiàn)張國燾的分裂問題?
張國燾如果不叛變后果將是什么?
為什么紅軍到達(dá)陜北后沒有再次出現(xiàn)分裂問題?
四渡赤水對企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方向有哪些啟示?
企業(yè)家渡過創(chuàng)業(yè)艱難期需要哪些素質(zhì)?
企業(yè)需要建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”嗎?
毛澤東如何逐步建立起他的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威?
毛澤東和鄧小平誰更熱愛中國人民?
毛澤東與誰合作最理想?(張聞天、王稼祥、周恩來、朱德、劉少奇、康生、林彪……)
42年延安整風(fēng)的終極意義是什么?
中國的未來是帝國主義還是共產(chǎn)主義?
課程時間:兩天(12小時)
主講人:許伯源
課程咨詢熱線:15010258860 QQ:1052124906 陶助理 |
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