| 牛人 |
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| 對(duì)“宋庚一”老師現(xiàn)象的深度思考 |
上海震旦職業(yè)學(xué)院東方影視學(xué)院講師宋庚一（武漢大學(xué)新聞學(xué)碩士畢業(yè)）在課堂上宣講：南京大屠殺中國遇難人數(shù)30萬，是沒有依據(jù)的，沒有完整的30萬名單和身份證號(hào)，屬于中國歷史小說…
視頻鏈接：宋庚一老師講課視頻
這樣錯(cuò)誤的傳道授業(yè)現(xiàn)象（其實(shí)不少）說明中國教育界文科老師的思想狀況值得關(guān)注，她（他）們學(xué)歷是高了，但腦子是真漿糊！他們不事生產(chǎn)，脫離群眾和勞動(dòng)，崇洋媚外往往自恃清高，以“學(xué)術(shù)研究”為名，陰陽怪氣推墻砸鍋，喪失了中國人基本的立場，更缺乏人類社會(huì)的基本良知。
僅從這個(gè)事例看，宋庚一問題是壞更是蠢，有小聰明小邏輯（可能自認(rèn)為獨(dú)立思考）但缺乏大的歷史認(rèn)知和基本是非觀。八十多年前，兵荒馬亂國破家亡，有不少老人\孩子\婦女，的確也沒有大名，即便是當(dāng)兵的戰(zhàn)死也有很多是“無名烈士”，何況村夫庶民，哪有什么身份證號(hào)？
如果說“數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)”這是有問題的，那也是國民黨政府的治理能力太差，其實(shí)當(dāng)時(shí)世界各國水平都差不多。這是個(gè)刻舟求劍的邏輯。后來有了計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫，技術(shù)進(jìn)步了，戶籍和人口管理水平才上了臺(tái)階。
30萬，是經(jīng)遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭認(rèn)定的，法庭采納的證據(jù)包括：掩尸隊(duì)埋尸記錄單、日軍出庭證人講訴和提交被自己部隊(duì)焚燒和投江的人數(shù)，等材料，30萬是符合法律程序的大致人數(shù)。要精準(zhǔn)人數(shù)？對(duì)不起戰(zhàn)爭屠殺沒有精準(zhǔn)人數(shù)，包括德國人屠殺猶太人，屠殺蘇軍戰(zhàn)俘，日本被原子彈轟炸，都沒有精準(zhǔn)人數(shù)。只能有個(gè)大概的數(shù)量。
另外，必須死30萬才是大罪？殺3千或3萬就不是國恨家仇了嗎？什么邏輯？
在德國、法國等10多個(gè)國家，否認(rèn)屠殺猶太人等言論就會(huì)觸碰刑法，屬于變相侮辱受害者，構(gòu)成“否認(rèn)大屠殺罪”，最高可判處5年有期徒刑。目前我國的法律架構(gòu)下，只能以尋釁滋事罪追究“宋庚一們”的刑事責(zé)任，建議立法機(jī)關(guān)修法確立“否認(rèn)大屠殺罪”以告慰罹難者，震懾反華分子宋庚一之流。
有網(wǎng)友表示，如果我在底下聽課，我會(huì)上去給她一巴掌，告訴她：“不應(yīng)該恨我，作為老師應(yīng)該反思一下這個(gè)嘴巴子是怎么來的！”
（清華新聞傳播學(xué)院教授尹鴻）
（全國教育科研先進(jìn)工作者闞兆成）
（國內(nèi)人文學(xué)術(shù)期刊）
若按“教育的本質(zhì)不在于學(xué)到知識(shí)的多少，而是學(xué)習(xí)邏輯思維”……那么，我想問：學(xué)到知識(shí)和學(xué)習(xí)邏輯思維，是有沖突嗎？為什么要對(duì)立起來？一個(gè)人沒有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，他的邏輯靠譜嗎？為什么網(wǎng)上那么多“反智”的文章和新聞可以流傳？關(guān)于輻射\轉(zhuǎn)基因\疫苗\食物相克…很多謠言反復(fù)辟謠都辟不過來？……
你相信洋教授說的真正的教育不傳授任何的知識(shí)與技能……那么，我想問：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)（亦或牛津大學(xué)、清華大學(xué)）數(shù)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用物理、建筑學(xué)、天文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械、環(huán)境工程、醫(yī)學(xué)院……不傳授任何知識(shí)與技能么？那么學(xué)生是在學(xué)什么課程內(nèi)容呢？
真正的教育是批判性的獨(dú)立思考……那么，我想問：到底什么叫做批判性的獨(dú)立思考呢？宋庚一在課堂講的這個(gè)算批判性的獨(dú)立思考嗎？如果沒有專業(yè)知識(shí)、沒有某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和技能的積累，談什么批判性？又談什么獨(dú)立思考呢？人家哈佛耶魯是在培養(yǎng)鍵盤俠嗎？
……
怎么看清華教授錢穎一：人工智能將使中國教育優(yōu)勢蕩然無存？
怎么看《政法大學(xué)教授叢日云：只要我從正面闡述西方文明，學(xué)生就反感》
文人學(xué)者的神圣光環(huán)被互聯(lián)網(wǎng)無情的打碎！ |
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