| xiaowucici |
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| 本土咨詢公司何時長大 |
你搞垮了幾個企業(yè)？”這是管理咨詢行業(yè)里流傳的笑話，雖然調(diào)侃，但并不夸張。因為，雖然本土的管理咨詢業(yè)發(fā)展了有十幾年，但是表面的繁榮并不能掩蓋行業(yè)整體的種種積弊。不解決這些問題，高端客戶就只能是那幾家國外咨詢公司的。
積弊體現(xiàn)在哪些方面？
1． “能人”依賴：這不只是多數(shù)國內(nèi)企業(yè)的通病，管理咨詢企業(yè)本身也并沒有解決這個問題。咨詢企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、初始的合伙人往往比較強，但是很少有能夠隨企業(yè)規(guī)模的擴大保持住初創(chuàng)時的整體強大，企業(yè)規(guī)模越大，整體水平越差。一個原因是，好的咨詢?nèi)藛T確實非常少——這和商學院迄今的教育水平、職業(yè)經(jīng)理人市場的成熟度緊密相關(guān)；另一個原因是，咨詢企業(yè)內(nèi)部的專屬技能、組織資本的積累與管理、共享，普遍做得比較糟糕。前面一點有它的客觀性，但后面一點，完全是咨詢企業(yè)內(nèi)部的問題，而且在這點上，和國際領(lǐng)先的管理咨詢企業(yè)的差距是巨大的。
“能人”依賴型咨詢企業(yè)的特點是什么？整個企業(yè)的賣點就圍繞那么一兩個人，最強者四處講課，通過他們打動客戶。拿下咨詢項目后，實際負責進行實施的是另一幫人。很多接受過咨詢的企業(yè)主都有這樣的感覺：當初聽課時的良好印象和項目實施的實際結(jié)果比，差距巨大。因為，除非是大項目，否則四處講課的人必須保持四處講課，而不是把自己限制在一個具體項目里——公司里沒有比他更好的銷售員了，限制在具體項目的執(zhí)行里會降低他的產(chǎn)出能力。
筆者一位做管理咨詢的朋友堅持寧可放棄部分業(yè)務(wù)也不追求規(guī)模的快速擴大，原因就在于他很清楚，具有像他和他的合伙人那樣的背景而且又愿意從事管理咨詢的人員太少，快速擴大規(guī)模的結(jié)果就是變成一個外強中干的能人依賴型企業(yè)。
2． “學院派”：包括兩層意思，一是“本本主義”，理論與實際的結(jié)合能力很差——包括新華信、北大縱橫這樣比較大的管理咨詢公司里，有多少是剛從學校里出來的學生？二是“學院派”本身也并不夠?qū)W院，知識的深度與廣度其實很差。
管理咨詢離不開理論，但是理論如何與實踐結(jié)合？理論是實踐的概念化后的系統(tǒng)化——這就是為什么僅有豐富行業(yè)經(jīng)驗者并不能成為好的咨詢?nèi)藛T的原因，也是為什么好的商學院其實不歡迎沒有實際工作經(jīng)驗的入學申請者的原因。實際經(jīng)驗與理論對于管理咨詢?nèi)藛T而言，就像教育家陶行知改名字的故事：行而后知，還是知而后行。這是一個不用讀實用主義哲學也很清楚的常識。咨詢實踐中，很多咨詢?nèi)藛T都碰到過這樣的情況：客戶不耐煩地打斷，說，“不要和我講理論”。不要抱怨客戶素質(zhì)太差，因為不是客戶的錯，而是因為咨詢?nèi)藛T本身沒有實踐經(jīng)驗，不知道怎么把理論和客戶的具體實際情況結(jié)合起來，所以只能照本宣科。
“學院派”咨詢?nèi)藛T需要學會的另一點是，在指導實踐時，如何應(yīng)對一個挑戰(zhàn)：理論作為經(jīng)驗的一般化，如何與客戶的獨特性結(jié)合。這實際上是社會學里的老問題，多樣性下的統(tǒng)一性與一致性下的多樣性——兩者之間的關(guān)系。企業(yè)都有共性，都會遇到共性的問題，但是表象一樣的問題，其構(gòu)成必定是有它的獨特性的——這就是為什么不可能有一模一樣的企業(yè)。一個好咨詢?nèi)藛T能夠解決好不同企業(yè)的表象一樣的問題，而“學院派”一定解決不好。
“學院派”缺乏的另一個內(nèi)容是社會經(jīng)驗，其中，特別是關(guān)于“人”、如何和“人”交往的經(jīng)驗，這是目前的咨詢?nèi)藛T普遍比較弱的。因為，一旦深入到客戶的企業(yè)內(nèi)部進行調(diào)研時，和“人”交往的能力直接影響調(diào)研能獲得的信息的多少與真實度。管理咨詢和企業(yè)內(nèi)部的信息化建設(shè)一樣，都必然涉及權(quán)力與利益格局的調(diào)整。而且，再進一步講，絕大多數(shù)企業(yè)里都有“馬基雅維里”式的權(quán)謀術(shù)士。如果沒有豐富的關(guān)于“人”的社會經(jīng)驗，如何能做好管理咨詢？很多失敗的咨詢項目，原因就在于咨詢?nèi)藛T在這點上的能力欠缺與經(jīng)驗不足，不要抱怨客戶不配合——管理咨詢公司從來都有足夠的時間去和客戶就關(guān)于“人”的各種可能問題進行實施前的約定。
3． “學院派”并不是真的夠?qū)W院，讀書少，知識落后，而且缺乏批判性吸收能力。商學院的英文原版教材夠嗎？無數(shù)“大師”的暢銷著作夠嗎？（加引號是因為太多的大師不過是作者本人與出版社、發(fā)行商們協(xié)力包裝出來的，其實不值錢）。
當然不夠。姑且不說商學院的現(xiàn)行課程與教育的問題（《經(jīng)濟學人》、《哈佛商業(yè)評論》、《管理學院雜志》等上多有載述，不復贅引）——國內(nèi)外一樣，國內(nèi)問題更多而已——商學院只要有足夠的人愿意掏大把的學費，是不會主動去對現(xiàn)行的課程、教材進行再設(shè)置與再編寫的，無論國內(nèi)國外。
管理咨詢，就其本質(zhì)講，屬于專家系統(tǒng)，首先強調(diào)的是知識與經(jīng)驗的精深。這點對于咨詢?nèi)藛T特別重要，因為實踐中咨詢?nèi)藛T通常要面對不同行業(yè)的客戶，會面對一對知識增長上的矛盾：知識的廣度與知識的深度。解決這個問題的辦法就是類似量子力學家多伊奇（Ｄａｖｉｄ Ｄｅｕｔｓｃｈ）所說的：知識的深度最終將戰(zhàn)勝知識的廣度。但深度與廣度實際是并行不悖的：這就是最近幾十年知識發(fā)展的明顯特征，學科交叉。
舉一個例子：決策。決策從學科跨度上講，是典型的學科交叉的成果，包括了經(jīng)濟學、政治科學、社會學、心理學、統(tǒng)計學、哲學；從行為主體上講，分個人決策和集體決策，兩者既獨立有內(nèi)容又相互影響。中歐國際工商學院的梁能老師告訴筆者，國內(nèi)一直到去年才有老師開始講一點認知心理學、社會心理學與決策相關(guān)的理論知識。而諸如“認知不一致”、“集體思考”、“啟發(fā)式判斷”、“預(yù)期理論”等理論，以及關(guān)于“偏見”、“從眾”等研究，都不是最近二十年才出現(xiàn)的。但是，還沒有管理咨詢公司能夠提供關(guān)于企業(yè)決策的咨詢與培訓，而依然只能停留在幫助企業(yè)做一個具體決策——“授人以魚”的水平上，因為咨詢?nèi)藛T本身除了最基本的決策分析“老三篇”，并沒有更多的關(guān)于決策的知識，做不到“授人以漁”。
4． 目前的管理咨詢?nèi)藛T的“學院派”特點帶來的另一個問題就是，研究能力不過關(guān)。舉一個例子。某著名管理顧問公司最近曾做一份《營銷總裁背景如何影響公司業(yè)績》的報告，研究的對象是上市公司。不看報告，疑問就有：影響一個公司的業(yè)績的因素有哪些？各自的權(quán)重是多少？按營銷總裁背景分類的公司業(yè)績的差別，究竟是一個因果關(guān)系，還是僅僅是一個事實？
管理咨詢公司的問題不止以上，缺乏職業(yè)道德也是一個普遍問題——很多咨詢?nèi)藛T在提供關(guān)于行業(yè)、市場的研究報告時，靠的是隨處可得的一堆統(tǒng)計數(shù)字。最基本的多方請教行業(yè)專家、深入接觸行業(yè)本身等工作，能做到的咨詢公司并不多。其他諸如高人員流失率、缺乏科學的績效考核體系等問題，也同樣存在于提供這些內(nèi)容咨詢的咨詢公司內(nèi)部。
本土管理咨詢，何時長大？
原文發(fā)表于《經(jīng)濟觀察報》2003-08-11第121期
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