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| 全球化是商學(xué)院最大挑戰(zhàn) 商學(xué)院應(yīng)充滿活力 |
現(xiàn)如今，沒(méi)有幾位商學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)自己商學(xué)院的影響力能比得上德熱·霍瓦特(Dezs? Horváth)，他是加拿大多倫多郊區(qū)約克大學(xué)舒立克商學(xué)院(Schulich School of Business at York University)的院長(zhǎng)。
雖然這所商學(xué)院成立僅40年——約克大學(xué)本身也只有50年的歷史——但霍瓦特教授在學(xué)院執(zhí)教已有31年，擔(dān)任院長(zhǎng)也已有20年的時(shí)間：今年7月，他開始了第5個(gè)五年任期。
不過(guò)這位經(jīng)常到世界各地旅行的65歲老人絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備退休的意思。
“我相信還有工作要做，”他表示，“必須讓學(xué)院變得更有活力，這意味著需要更多的資源、更多的、有教授擔(dān)任的院長(zhǎng)和系主任，以及建設(shè)更多一流的教學(xué)中心。”
話雖如此，舒立克商學(xué)院目前的發(fā)展規(guī)模，如果不是全部，也有很大一部分要?dú)w功于霍瓦特20年來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)。
今年7月，霍瓦特院長(zhǎng)被授予加拿大勛章（Order of Canada）。這是加拿大的最高榮譽(yù)勛章，表彰那些取得終身成就和對(duì)國(guó)家作出終身貢獻(xiàn)的人。
霍瓦特教授因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)加拿大商業(yè)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)而獲此殊榮。
這一切和霍瓦特的童年及初期教育有著天壤之別。霍瓦特13歲時(shí)，匈牙利革命爆發(fā)，他跟隨家人逃離祖國(guó)匈牙利，前往瑞典。在那里，他開始接受學(xué)校教育，在馬爾默技術(shù)學(xué)院(Malm? Technical College)攻讀電機(jī)工程學(xué)位。
隨后，他又在于默奧大學(xué)(University of Ume?)先后獲得工商管理碩士學(xué)位(MBA)、管理學(xué)副博士(Licentiate)學(xué)位和管理學(xué)博士學(xué)位，并在那里開始了他的教學(xué)生涯。
當(dāng)他接任舒立克商學(xué)院院長(zhǎng)一職時(shí)，這所商學(xué)院基本上是一所為在職經(jīng)理人開設(shè)的學(xué)院，有60%至65%的MBA學(xué)生是在職學(xué)習(xí)。
如今60%至65%的學(xué)生參加的是全日制課程，而每3個(gè)多倫多畢業(yè)的MBA學(xué)生中就有1個(gè)是畢業(yè)于舒立克。
霍瓦特教授使舒立克商學(xué)院成為了加拿大最國(guó)際化的院校之一——最近一次統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，其全日制MBA學(xué)生中70%以上不是加拿大人。
舒立克商學(xué)院與北京大學(xué)光華管理學(xué)院(Guanghua School of Management at Peking University)合作設(shè)立了一個(gè)雙學(xué)位課程，并在北京、孟買和首爾成立了附屬教學(xué)中心。
目前，該學(xué)院在北京和上海擁有約500名畢業(yè)生。院長(zhǎng)期望增加墨西哥城和印度的畢業(yè)生數(shù)量。
“在印度，我們的畢業(yè)生開始能拿到不錯(cuò)的薪水。”
不過(guò)，霍瓦特教授最重要的跨境合作項(xiàng)目或許是與邊境線另一側(cè)的美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院(Kellogg school at Northwestern University)合作的高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)課程。這個(gè)項(xiàng)目是今年英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》EMBA排行榜中排名最高的加拿大課程。
而霍瓦特教授自己還參與創(chuàng)立了匈牙利布達(dá)佩斯的國(guó)際管理中心(International Management Centre)（1989）和位于捷克共和國(guó)首都布拉格的捷克管理中心(Czech Management Centre)（1990）。
他還在俄羅斯圣彼得堡大學(xué)(St Petersburg University)商學(xué)院及中國(guó)北京光華管理學(xué)院的顧問(wèn)委員會(huì)任職。
霍瓦特教授認(rèn)為，全球化是商學(xué)院面臨的最大挑戰(zhàn)之一：“從全球來(lái)說(shuō)，上世紀(jì)90年代初之前，市場(chǎng)還是分割的：有全國(guó)性院校，也有地方性院校。上世紀(jì)90年代中期以后，外來(lái)投資進(jìn)入，全球化開始起步。這改變了人們對(duì)于MBA課程的看法。”
他相信，將來(lái)全球性院校和地方性院校依然存在，但是沒(méi)有全國(guó)性院校的位置了。而且他認(rèn)為，一些加拿大院校——包括舒立克商學(xué)院在內(nèi)——將進(jìn)入全球50所頂尖商學(xué)院行列。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，最大的挑戰(zhàn)之一就是學(xué)院的教學(xué)人員：“世界上的全球性教學(xué)人員是有限的，”他帶著濃厚的歐洲口音說(shuō)道。“不過(guò)現(xiàn)在我能夠提供的薪酬比得上任何一所美國(guó)院校。”
霍瓦特教授已經(jīng)將學(xué)院的教學(xué)人員從50名增加到100名，并計(jì)劃再聘用10名終身教授或預(yù)備終身教授。
此外，他有40名左右的教師是高級(jí)管理人員、專業(yè)人員或兼職教授。最重要的是，過(guò)去8年里，具備學(xué)術(shù)資質(zhì)的預(yù)備終身教授中有70%被晉升為終身教授。
作為院長(zhǎng)，最困難的工作之一就是籌款，但在他任職期間，霍瓦特教授募集的資金達(dá)2.5億加元，其中有5000萬(wàn)加元進(jìn)入捐贈(zèng)基金，1.05億用于校舍建設(shè)。
舒立克商學(xué)院在教授負(fù)責(zé)任的經(jīng)營(yíng)和商業(yè)道德方面贏得了很高的聲譽(yù)，但霍瓦特院長(zhǎng)并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀。
他計(jì)劃發(fā)展學(xué)院在中小型企業(yè)、社會(huì)政治學(xué)和醫(yī)療保健領(lǐng)域的專長(zhǎng)。
他對(duì)于MBA的前景尤為樂(lè)觀，盡管北美經(jīng)濟(jì)遭遇困境，或許正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，他才如此樂(lè)觀。
“在接下來(lái)的10年里，對(duì)MBA的需求不會(huì)下降，”他預(yù)測(cè)。“你將看到的是市場(chǎng)細(xì)分。”
這一切對(duì)于這位似乎決心在自己的崗位上再干上一段時(shí)間的院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是好消息。
“在很多方面，我覺得我在從事世界上最棒的工作，”霍瓦特教授表示。
“這份工作帶給我很多樂(lè)趣。”
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